12月22日教育部召開的中小學生“五項管理”落實推進情況新聞發(fā)布會上表示，作業(yè)、睡眠和手機三項管理工作落實取得積極成效。中國學生的睡眠時間變多了登熱搜!

一，作業(yè)總量和時長得到有效控制。

各地各校普遍(99%以上)制訂了比較完善的作業(yè)管理辦法，建立了作業(yè)公示制度，學校作業(yè)總量和時長調(diào)控基本達到了規(guī)定要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。

二，是睡眠時間管理成效逐漸顯現(xiàn)。

96.1%的小學和97.4%的初中上午開始上課時間做到“小學不早于8:20、初中不早于8:00”的規(guī)定要求，少數(shù)地區(qū)因為時差原因制定了符合當?shù)貙嶋H的作息時間。

7714萬份家長無記名問卷反映，秋季學期有76.2%的學生睡眠時長達到或接近“小學10小時、初中9小時”的規(guī)定要求，比2020年底有關(guān)調(diào)研結(jié)果有較大提升，有的學校還提供了午休時間和條件。

三，是學校手機管理得到有效落實。

有99.8%的學校嚴格執(zhí)行了學生手機有限帶入校園、不得帶入課堂的規(guī)定，91.8%的學校設置了專門的手機保管裝置，學校普遍提供了學生與家長必要時緊急聯(lián)絡的通道，秋季學期普遍做到了不再用手機給學生布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

“五項管理”政策出臺后，得到了師生、家長和社會的普遍歡迎和充分肯定，大家對作業(yè)負擔重、睡眠不足、手機過度使用的危害形成了基本共識，對這些長期以來個別管、自發(fā)管、管不好的問題，現(xiàn)在形成了普遍管、統(tǒng)一管、科學管的良好局面，為學生身心健康成長創(chuàng)造了更好條件，對實施情況整體評價較好。

標簽： 中國學生 睡眠時間變多 睡眠時間管理 學生身心健康成長